Um projeto interdisciplinar que une Ciências da Natureza, Filosofia e recursos digitais inovadores para estimular a alfabetização científica, a autonomia intelectual e a formação cidadã.
Promover uma educação científica acessível, crítica e interdisciplinar, incentivando estudantes e professores a compreenderem a ciência como um processo de investigação, reflexão e construção coletiva do conhecimento.
Ser uma referência na produção e divulgação de materiais educacionais que aproximem ciência, filosofia e tecnologia, fortalecendo a alfabetização científica e a formação cidadã.
- Pensamento crítico
- Educação de qualidade
- Ciência baseada em evidências
- Interdisciplinaridade
- Inovação educacional
- Inclusão e acessibilidade
- Curiosidade científica
Aprender conceitos científicos e filosóficos de forma divertida e estratégica.
Conteúdo visual com linguagem acessível e foco em pensamento crítico.
Organização clara de ideias complexas.
Revisão rápida, memorização inteligente e autonomia nos estudos.
Desenvolvimento da lógica, análise crítica e tomada de decisão.
O Biofilosofando é um projeto educacional voltado para a integração entre ciência, filosofia e ensino. Seu principal objetivo é desenvolver materiais didáticos e experiências de aprendizagem que estimulem a curiosidade, a investigação e o pensamento crítico.
A proposta busca aproximar o conhecimento científico da realidade dos estudantes, incentivando uma compreensão mais ampla sobre como a ciência é construída e como ela influencia a sociedade.
Por meio da interdisciplinaridade, o projeto demonstra que diferentes áreas do conhecimento dialogam entre si e contribuem para uma formação mais completa, ética e reflexiva.
O projeto pretende contribuir para que estudantes desenvolvam competências importantes para a formação acadêmica e cidadã.
Entre elas:
- pensamento crítico;
- alfabetização científica;
- autonomia intelectual;
- argumentação baseada em evidências;
- resolução de problemas;
- curiosidade científica;
- integração entre diferentes áreas do conhecimento;
- uso consciente da tecnologia na educação.
Recursos que tornam o aprendizado mais significativo e estimulam a investigação científica.
Materiais de apoio para enriquecer as práticas pedagógicas.
Compartilhamento de experiências e produção acadêmica interdisciplinar.
Possibilidades de aplicação em diferentes níveis e contextos educacionais.
Divulgação científica acessível para aproximar a sociedade da ciência.
Professora responsável: Gabriela Íris Gomes
Alunos bolsistas: Ana clara Delgado Rodrigues e Andrey Silva